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terça-feira, 23 de junho de 2026

Concordância Verbal: Guia Completo para Aprender de Verdade (com exemplos, macetes e exercícios)

 





A concordância verbal é um dos conteúdos mais cobrados em provas, concursos e também no ENEM. Apesar disso, muita gente ainda erra porque aprende de forma decorada, sem entender a lógica por trás das regras.

Neste artigo completo, você vai aprender concordância verbal do zero, com explicações simples, exemplos práticos, macetes para não errar e exercícios para fixar de vez o conteúdo.


📌 O que é concordância verbal?

A concordância verbal é a relação entre o verbo e o sujeito da frase. Isso significa que o verbo deve se adaptar ao número (singular ou plural) e à pessoa (eu, tu, ele, nós, vós, eles) do sujeito.

✔ Exemplo simples:

  • O aluno estuda muito. (sujeito no singular → verbo no singular)

  • Os alunos estudam muito. (sujeito no plural → verbo no plural)

👉 Regra básica:
O verbo concorda com o sujeito.


🧠 Identificando o sujeito (passo mais importante)

Antes de conjugar o verbo, você precisa saber quem é o sujeito.

✔ Exemplo:

  • As crianças brincam no parque.

Pergunta: Quem brinca?
👉 As crianças (sujeito plural)

Logo:

  • brincam (plural)


📚 Regras principais da concordância verbal

1. Sujeito simples

Quando o sujeito tem um núcleo apenas, o verbo concorda normalmente.

✔ Exemplo:

  • A professora explica a matéria.

  • Os alunos estudam para a prova.


2. Sujeito composto

Quando há dois ou mais núcleos, o verbo geralmente vai para o plural.

✔ Exemplo:

  • João e Maria viajaram ontem.

  • O cachorro e o gato dormem juntos.

⚠️ Atenção:

Se o sujeito estiver antes do verbo, o verbo vai para o plural.


3. Sujeito depois do verbo

Quando o sujeito aparece depois do verbo, a concordância pode variar.

✔ Exemplo:

  • Chegaram os alunos.

  • Chegou o professor.

👉 Ambos estão corretos, mas o plural é mais comum em linguagem formal.


4. Verbos com “haver” no sentido de existir

O verbo haver no sentido de existência é impessoal.

✔ Exemplo:

  • Há muitas pessoas na fila.

  • Havia problemas na empresa.

🚫 Nunca flexiona:

  • ❌ Haviam muitas pessoas (errado na norma culta)


5. Verbo “fazer” indicando tempo

Também é impessoal.

✔ Exemplo:

  • Faz dois anos que me formei.

  • Faz dias que não o vejo.


6. Expressões de quantidade (a maioria de, parte de, grande parte de)

O verbo pode concordar com o núcleo ou com o complemento.

✔ Exemplo:

  • A maioria dos alunos passou. (singular)

  • A maioria dos alunos passaram. (plural)

👉 Ambas estão corretas.


7. Sujeito coletivo

Quando o sujeito é coletivo, o verbo fica no singular.

✔ Exemplo:

  • A multidão gritou.

  • O povo decidiu sair.


8. Pronomes de tratamento

Sempre verbo na 3ª pessoa.

✔ Exemplo:

  • Vossa Excelência chegou cedo.

  • Vossa Senhoria está correta.


⚡ Macetes para nunca errar

🧩 Macete 1: Ache o núcleo do sujeito

Pergunte:
👉 Quem está fazendo a ação?


🧩 Macete 2: Troque por “eles”

Se o sujeito virar “eles”, o verbo vai para o plural.

  • Os alunos estudam → Eles estudam ✔


🧩 Macete 3: Atenção ao “haver”

Se der para trocar por “existir”, use “haver” no singular:

  • Há pessoas na sala = Existem pessoas na sala


🧩 Macete 4: Sujeito composto = plural quase sempre

Se tiver dois núcleos, desconfie do singular.


🧩 Macete 5: Evite o erro do ouvido

Nem sempre o que “soa certo” está correto na norma culta.


❌ Erros mais comuns

🚫 “Haviam muitas pessoas”

✔ Correto: Havia muitas pessoas


🚫 “Fazem dois anos”

✔ Correto: Faz dois anos


🚫 “A maioria foram embora”

✔ Correto: A maioria foi embora (ou foram, dependendo do contexto)


🚫 “Chegou os alunos”

✔ Mais formal: Chegaram os alunos


🧪 Exercícios de concordância verbal

✏️ Parte 1 — Complete as frases

  1. Os meninos ______ (brincar) no parque.

  2. A professora ______ (explicar) a lição.

  3. Havia muitos carros na rua e ______ (ocorrer) acidentes.

  4. A maioria dos alunos ______ (passar) na prova.

  5. Faz dois anos que não ______ (ver) minha avó.


✏️ Parte 2 — Marque a alternativa correta

  1. ( ) Haviam muitos problemas.
    ( ) Havia muitos problemas.

  2. ( ) Chegou os convidados.
    ( ) Chegaram os convidados.

  3. ( ) Fazem três anos que moro aqui.
    ( ) Faz três anos que moro aqui.


✏️ Parte 3 — Reescreva corretamente

  1. Os alunos estuda para a prova.

  2. Existiam muitos problemas na empresa.

  3. A multidão gritaram muito alto.


🧠 Gabarito comentado

Parte 1:

  1. brincam

  2. explica

  3. ocorreram

  4. passou / passaram

  5. vejo


Parte 2:

  1. ✔ Havia muitos problemas

  2. ✔ Chegaram os convidados

  3. ✔ Faz três anos que moro aqui


Parte 3:

  1. Os alunos estudam para a prova.

  2. Existia muitos problemas na empresa / Havia muitos problemas na empresa.

  3. A multidão gritou muito alto.


🎯 Dicas finais para aprender de vez

✔ Sempre identifique o sujeito primeiro
✔ Cuidado com verbos impessoais (haver e fazer)
✔ Treine com frases do dia a dia
✔ Leia bastante para internalizar padrões
✔ Faça exercícios diariamente


📌 Conclusão

A concordância verbal não precisa ser um bicho de sete cabeças. Quando você entende a lógica — especialmente a relação entre sujeito e verbo — tudo começa a fazer sentido.

Com prática e atenção aos macetes, você evita os erros mais comuns e escreve muito melhor, seja em provas, redações ou no dia a dia.



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Artigo elaborado por Claudia R L Santiago, graduada e licenciada em Letras pela UFRJ, pedagoga e especialista em educação.


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